نظم المجلس الثقافي البريطاني خلال الأسبوع الحالي زيارة لوفد تربوي بريطاني إلى منطقة الاحساء بهدف تبادل الخبرات في المجالين الثقافي والتعليمي .

وقد قام الوفد والذي ضم مجموعة من الأساتذة وطلبة الجامعات البريطانية  بزيارة إلى كلية إعداد المعلمين بالاحساء و تم تنظيم زيارة لبعض المواقع الأثرية والسياحية في المنطقة ، كما قام الوفد صباح  الاثنين  5-3-1427 بزيارة إلى مدرسة الأمير محمد بن فهد الابتدائية ومدرسة مكة الابتدائية بالإضافة إلى معامل شركة ارامكو في العضيلية ، .

وأوضح علي بن محمد الدوسري مدير مدرسة الأمير محمد بن فهد بأن الوفد اطلع خلال الزيارة على ابرز الوسائل المتبعة في التعليم في المدرسة حيث أبدى أعضاء الوفد إعجابهم باستفادة المدرسة من وسائل التقنية الحديثة في مجال التعليم كاستخدام الحاسب الآلي وأجهزة نولوجي بالإضافة إلى استخدام الترفيه في مجال التعليم والاهتمام بسلوك الطلبة والتعامل مع بعض الحالات الخاصة لدى الطلبة من خلال مركز صعوبات التعلم ، وأشار إلى أن الوفد والذي تواجد في المدرسة الساعة السابعة تابع الطابور الصباحي حيث قام مجموعة من الطلبة بترجمة الموضوعات التي تم تقديمها في الطابور إلى اللغة الانجليزية ، بجانب حضور حصة دراسية لأحد معلمي الصفوف الأولية تم خلالها تطبيق بعض الوسائل الحديثة في التعليم وزيارة مركز مصادر التعليم ومركز الأمير محمد بن فهد للجودة ومركز الحاسب الآلي حيث تم الاطلاع على مهارة الطلبة في التعامل مع الحاسب كما تابع أعضاء الوفد بعض البرامج الترفيهية من بينها عرض مسرحي عن اكتشاف قانون الجاذبية من قبل نيوتن وعرض رياضي للعبة الكاراتيه بالإضافة إلى عرض بعض التجارب العلمية والتي نفذها مجموعة من الطلبة وبعض الحرف والأداوات الشعبية المستخدمة في المنطقة .

من جهته أبدى توني رئيس الوفد إعجابه بخطط وأنشطة المدرسة والبرامج التربوية والترفيهية المنفذة فيها وأشار إلى أن المدرسة تعتبر متميزة من خلال إتباع عدد من الوسائل الحديثة في مجال التعليم ، كما اكد بأنه تمكن خلال هذه الزيارة من تكوين رؤيا شاملة عن أهالي المملكة وعاداتهم وتقاليدهم من خلال حسن تعاملهم وترحيبهم بالضيوف أيضا عن الدين الإسلامي وسماحته .
 

مدرسة الأمير محمد بن فهد تنظم إلى شبكة اليونسكو

بالغنيم : انجازات المدرسة دافع لغيرها للتميز

الدوسري : الانضمام لليونسكو سيحدث نقلة نوعية في أداء المدرسة

شهادة الجودة وجائزة الشيخ حمدان بن راشد في مقدمة الانجازات

محمد بالطيور – من الاحساء

انضمت مؤخرا مدرسة الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز الابتدائية  في الاحساء إلى شبكة المدارس المنتسبة لليونسكو برقم ED/PEQ/ASP/aa-16/01/2006-Lc-5 ) ) وزودتها الشبكة بما يلي ( ملف بعنوان " التراث العالمي في أيد شابه , نشره أخبار شبكة المدارس المنتسبة لليونسكو, نشرة " التربية اليوم " التي يصدرها قطاع التربية باليونسكو )

وأوضح احمد بن محمد بالغنيم مدير التربية والتعليم للبنين بالاحساء المدير الإداري لمركز الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز للجودة أن الدكتور سعيد المليص نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين اصدر موافقته على انضمام المدرسة إلى شبكة مشروع المدارس المنتسبة لليونسكو ، وأشار إلى أن شبكة مشروع المدارس المنتسبة لليونسكو والتي أنشئت عام 1953 م تستهدف تعزيز دور التربية في مجال التفاهم الدولي من خلال تشجيع المدارس في مراحل التعليم العام على القيام بأنشطة تستهدف زيادة المعرفة بالقضايا العالمية وتنمية التعاون والتفاهم الدوليين من خلال التعرف على الشعوب والثقافات الأخرى وتعزيز احترام مبادئ حقوق الإنسان وحرياته الأساسية وتبادل الخبرات بين المدارس المنتسبة للشبكة بالإضافة إلى حماية التراث العالمي الثقافي والطبيعي ونشر ثقافة السلام والاهتمام بالقضايا المتعلقة بحماية البيئة ، وأكد بالغنيم بأن المدرسة  يتسنى لها حاليا الاستفادة من البرامج والأنشطة التي تنفذها اليونسكو في مجال التربية والتعليم ، واعتبر أن مدرسة الأمير محمد مثال يحتذى به من خلال تحقيقها عدد من الانجازات كالحصول على شهادة الجودة وجائزة الشيخ حمدان بن راشد كما أن المدرسة احد المدارس التي تم اختيارها لتطبيق برنامج المدرسة الجاذبة بالإضافة إلى كونها من أوائل المدارس في تطبيق التعليم الالكتروني ، وشدد بالغنيم على أهمية أن تحذو جميع المدارس في المنطقة حذو مدرسة الأمير محمد في سبيل البحث عن التفوق والتميز والرفع من المستوى العلمي لمنسوبيها . 

من جهته أكد علي بن محمد الدوسري مدير مدرسة الأمير محمد بن فهد بأن انضمام المدرسة إلى شبكة المدارس المنتسبة لليونسكو يأتي استكمال للانجازات التي حققتها المدرسة خلال السنوات السابقة منها الحصول على شهادة المطابقة (  ISO 9002  ) ، جائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز ، كما ستساهم في إحداث نقلة نوعية في أداء منسوبي المدرسة من معلمين وطلبة وتحفيزهم إلى بذل جهد اكبر وتجويد أعمالهم وتحسين مستوياتهم وفق معايير الأداء التي تسير عليها المنظمة ، وأشار إلى أن المدرسة ستستفيد من خبرات اليونسكو وتجاربها الرائدة من خلال عدة مجالات منها تحقيق صلة دائمة بالأحداث والمناسبات العالمية والقضايا الدولية ، القدرة على إجراء التجارب وابتكار الوسائل التعليمية المناسبة بدعم مادي ومعنوي من المنظمة ، المشاركة في المشروعات والمسابقات التربوية الإقليمية والدولية ، تبادل الأفكار والخبرات مع المدارس المنتسبة للشبكة ، التواجد الدائم في وسائل الإعلام المحلية ، إمكانية نقل الصورة الحقيقة عن الإسلام ودحض محاولات الإساءة والتشويه التي قد يتعرض لها ، كما أن المدارس المنتسبة للمنظمة تعد منابر للتأكيد على أن مبادئ العدل والحق والسلام والمساواة قد رسخها الإسلام قبل ظهور المنظمات الدولية بأكثر من أربعة عشر قرنا .

أولويات وانجازات المدرسة :-

تعتبر مدرسة الأمير محمد بن فهد إحدى المدارس التي بنتها شركة أرامكو السعودية وقد افتتحت المدرسة عام 1420 هـ حيث أناب الأمير سعود بن نايف بن عبد العزيز نائب أمير المنطقة الشرقية سابقا الأمير بدر بن محمد بن جلوي آل سعود محافظ الاحساء لافتتاح المدرسة ، وقد حققت المدرسة عدد من الانجازات سواء على المستوى المحلي أو الخليجي حيث حصلت على شهادة المطابقة من المعهد الحكومي الكندي (الآيزو) عام 1420 هـ ، كما حصل على التميز جميع أفراد إدارتها وعدد من المعلمين على  مستوى المنطقة ، كما حصل مجموعة من طلابها على جوائز متعددة في التفوق العلمي والأنشطة المختلفة ، كما حصلت المدرسة مؤخرا على جائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز على مستوى منافسات دول الخليج العربي وهي جائزة معتمدة من مكتب التربية العربي وتعتمد على أقوى معايير الجودة في الأداء بمقاييس عالمية تحظى باحترام المهتمين بالتربية في العالم .

كما حرصت إدارة المدرسة على تطبيق عدد من المشاريع الرامية إلى تحسين وتطوير العملية التعليمية منها :-

إنشاء موقع للمدرسة على الانترنت :-

حيث دشن الأمير بدر بن محمد بن جلوي آل سعود محافظ الأحساء عام 1421 هـ  الموقع الخاص بالمدرسة على شبكة الانترنت كأول مدرسة في المنطقة تستفيد من هذه الخدمة ، وتعتبر الشبكة وسيلة فاعلة للتواصل مع أولياء الأمور كما تقدم كثيراً من الخدمات منها : النقل المباشر للفعاليات والأنشطة  ، عرض المشاريع التعليمية وخبرة المدرسة في مشوار الجودة الشاملة ، طرح البرامج والمسابقات ، كما يوجد في الموقع منتدى تعليمي تربوي يتبادل فيه أولياء الأمور والطلاب مع المعلمين الآراء والمقترحات ،أيضا يقدم الموقع خبرة الإرشاد الطلابي ، وبرنامج صعوبات التعلم كما يقوم بإعلان نتائج طلاب المدرسة والمدارس الأخرى 0

خدمة التواصل عبر رسائل الجوال :-

تستخدم المدرسة خدمة حديثة وهي التواصل عبر رسائل الجوال وتشتمل هذه الخدمة على إرسال رسائل تهنئة لأولياء الأمور والتذكير بمواعيد اللقاءات والاجتماعات والاختبارات وإشعار أولياء الأمور بكل ما يستجد عن أبنائهم سواء من ناحية التفوق أو الضعف أوالغياب والتأخر .

الاستديو التربوي : -

يتم من خلاله مسرحة بعض المناهج وتحويلها إلى مشاهد لتبسيطها للطلاب وإبراز السلوكيات الإيجابية والمناسبات السنوية وقد ساهم هذا المشروع في الرفع من المستوى العلمي لعدد كبير من الطلبة من خلال إيصال المعلومة بيسر وسهولة أيضا كان له دور كبير في اكتشاف المواهب المكنوزة لدى الطلبة من خلال مشاركتهم في تأدية بعض المشاهد التمثيلية .

جهاز المعرفة :-

تم تجهيز جميع الغرف الدراسية في المدرسة بجهاز المعرفة ( نولجي ) بحيث يقوم من خلاله المعلم بعرض الدروس كوسيلة تعليمية تساعد المعلم على توصيل المادة التعليمية بطريقة مشوقة وهو مطابق للمنهج الدراسي ومعتمد من وزارة التربية والتعليم وبالإضافة إلى جهاز حاسب آلي وفيديو 0

الدائرة التلفزيونية :-

تم استحداث دائرة تلفزيونية مغلقة في المدرسة يتم من خلالها نقل فعاليات وأنشطة المدرسة والتوجيهات والإرشادات إلى الطلاب عبر التلفزيون في كل صف بالإضافة إلى ساحات وممرات المدرسة وذلك بهدف توعية الطلبة وتوجيههم للأساليب الصحيحة .

مشروع الهاتف المدرسي :-

تقدم المدرسة خدمة الهاتف المدرسي والذي يمكن من خلاله لولي أمر الطالب التعرف على نتائج أبنه وسلوكه ومواظبته عن طريق الاتصال بهاتف المدرسة المتصل بجهاز الحاسب الآلي في الوقت الذي يناسبه .

شبكة الكمبيوتر الداخلية : -

تم ربط جميع أجهزة الحاسب الآلي بالمدرسة بشبكة كمبيوتر داخلية ويهدف ذلك إلى تسهيل عملية نقل الملفات وطباعتها كما تستخدم في تدريب الطلاب من خلال معمل الحاسب الآلي وتوفير خدمة الانترنت لجميع العاملين بالمدرسة 0

مصادر التعلم الالكترونية : -

أيضا تم تهيئة غرفة مصادر التعلم بالمدرسة وتشتمل على دائرة حاسوبية مدعمة لبرامج تعليمية وتوثيقية وخدمة  الانترنت للتسهيل على الطلبة أثناء البحث عن أي معلومة علمية مفيدة لهم .

الصفوف العلاجية : -

يهدف هذا البرنامج إلى مساعدة التلاميذ الضعاف لتحسين مستواهم التحصيلي والإسهام بصورة فاعلة في معالجة ظاهرة الدروس الخصوصية ذات الآثار السلبية على تعلم الطلاب وقد حقق البرنامج نجاح كبير من خلال مساهمته في القضاء على نسبة كبيرة من الضعف لدى الطلبة .

الانتخابات الطلابية :-

شهدت المدرسة خلال العام الحالي إجراء أول انتخابات طلابية تم من خلالها اختيار اثني عشر طالب لتشكيل مجلس الطلبة في المدرسة وذلك من قبل أكثر من 450 طالب من طلبة الصفوف العليا في المدرسة ويستهدف ذلك الأجراء إتاحة الفرصة للطلبة للتعبير عن آرائهم واختيار من يمثلهم لنقل مطالبهم ومقترحاتهم للإدارة فالمجلس سيكون حلقة وصل بين الطلبة وإدارة المدرسة ، ويتمتع العضو في المجلس بعدة مميزات من بينها إمكانية عقد اجتماع كل فصل دراسي مع مدير التعليم في المنطقة ، إمكانية عقد الاجتماعات مع إدارة المدرسة ، رحلة أو زيارة كل شهر ، تكريم خاص للأعضاء ، تبني مقترحاتهم ، المساهمة في وضع جداول الاختبارات ، إعداد مقابلات معهم وعرضها على موقع المدرسة على الانترنت ، للعضو الحق في التصويت والاعتراض على القرارات والمشاركة الفعالة في التخطيط للمدرسة .

مشروع المدرسة الجاذبة :-

بدأت المدرسة خلال هذا العام في تطبيق مشروع المدرسة الجاذبة ، ويستهدف البرنامج جذب الطالب إلى المدرسة عن طريق عدد من العوامل منها تخفيض زمن الحصة الدراسية إلى  35  دقيقة ، تكثيف البرامج الترفيهية للطلبة ، البحث عن أفضل السبل لإيصال المعلومة إلى الطالب ، إشراك ولي أمر الطالب في العملية التعليمية من خلال دعوة أولياء الأمور للمشاركة مع أبنائهم في البرامج والمسابقات الترفيهية التي تقيمها المدرس

 34معلما يختتمون برنامج القياس والتقويم

      اختتم برنامج القياس والتقويم والذي نظمه مركز التطوير والتدريب بمجلس التعليم الفني والتدريب المهني بالأحساء والذي يتخذ من الكلية التقنية مقراً له بالتعاون مع إدارة التربية والتعليم (بنين) ضمن برنامج المدرسة الجاذبة بمدرسة الأمير محمد بن فهد الابتدائية ، قدم البرنامج المدرب بالمعهد المهني الصناعي بالأحساء عبد الحميد بن جواد الخرس واستمر لمدة 9 ساعات تدريبية وبمشاركة 34 معلماً حيث تناول المدرب التعريف بأنواع الاختبارات التحصيلية وأساليبها وعيوبها وكتابة التعليمات والتقارير وقياس كفاءة الأداء العملي وكذلك الخطوات الأساسية في تصميم الاختبارات الأساسية وجدول المواصفات والخطوات الإجرائية في تكوين جدول المواصفات وكيفية استعماله
وحضر حفل الختام مدير مدرسة الأمير محمد بن فهد الابتدائية علي بن محمد الدوسري وقدم درعاً تذكارياً لمدرب البرنامج عبدالحميد الخرس على جهوده الفعالة في إنجاح البرنامج والتعريف بمفهوم التقويم والقياس كما قدم خالص شكره وتقديره لرئيس مجلس التعليم الفني والتدريب المهني عميد الكلية التقنية بالأحساء الدكتور عبدالله بن محمد الملحم على تعاونه الإيجابي ودعمه لتنفيذ البرنامج كما حضر مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالكلية التقنية وليد بن محمد الشويهين والمشرف على مركز التطوير والتدريب بالمجلس سعد بن محمد النويصر الذي أوضح أن البرنامج يأتي ضمن خطة عمل المركز بالتعاون مع إدارة التربية والتعليم (بنين) وفي ختام البرنامج تم تسليم المشاركين شهادات حضور البرنامج وبعدها تم أخذ الصور التذكارية.

الخبر في جريدة اليوم ...